Mais qu\u2019en est-il vraiment ? L\u2019intelligence artificielle est-elle un sujet de science-fiction ou est-elle d\u00e9j\u00e0 dans nos vies ? Alors que faire ? Doit-on refuser par principe l\u2019Intelligence artificielle en \u00e9ducation ? Ou bien doit-on admettre qu\u2019elle y aura une place, dans un futur qui se rapproche tr\u00e8s vite ? Et alors, quel r\u00f4le lui donner ? Comment l\u2019intelligence artificielle peut-elle servir l\u2019enseignant et faciliter l\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves, dans quel cadre ?<\/p>\n Et au fond, qu\u2019est, exactement, l\u2019intelligence artificielle ? Comment fonctionne-t-elle et qui en est le ma\u00eetre ? La prochaine journ\u00e9e Eidos64 aura lieu le mercredi 20 janvier 2021. Elle se d\u00e9roulera 100% en ligne. Le forum Eidos64 pr\u00e9sente en 2021 sa treizi\u00e8me \u00e9dition. Il reste fid\u00e8le \u00e0 sa vocation originelle de temps d\u2019\u00e9change et de partage sur les pratiques num\u00e9riques en \u00e9ducation. Organis\u00e9 par le D\u00e9partement des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques, en partenariat avec l\u2019\u00c9ducation […]<\/p>\n","protected":false},"author":154,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eidos64.fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4450"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eidos64.fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eidos64.fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eidos64.fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/154"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eidos64.fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4450"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/eidos64.fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5325,"href":"https:\/\/eidos64.fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4450\/revisions\/5325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eidos64.fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Le forum Eidos64 pr\u00e9sente en 2021 sa treizi\u00e8me \u00e9dition. Il reste fid\u00e8le \u00e0 sa vocation originelle de temps d\u2019\u00e9change et de partage sur les pratiques num\u00e9riques en \u00e9ducation. Organis\u00e9 par le D\u00e9partement des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques, en partenariat avec l\u2019\u00c9ducation nationale, il est destin\u00e9 \u00e0 tous les acteurs de l\u2019\u00e9ducation (enseignants de la maternelle au sup\u00e9rieur, chefs d\u2019\u00e9tablissements, inspecteurs p\u00e9dagogiques, chercheurs, \u00e9lus et cadres de collectivit\u00e9s\u2026).
Intelligence artificielle<\/strong>
Deux mots qui, associ\u00e9s, suscitent, pour la plupart des femmes et des hommes, bien des questionnements, voire des inqui\u00e9tudes. Pour d\u2019autres au contraire, l\u2019intelligence artificielle repr\u00e9sente l\u2019ouverture vers un monde de tous les possibles, un monde meilleur g\u00e9r\u00e9 par des algorithmes.<\/p>\n
Et o\u00f9 en est-on en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation ? En effet, nous pourrions accepter qu\u2019une intelligence artificielle facilite notre vie quotidienne en passant l\u2019aspirateur, en g\u00e9rant nos consommations \u00e9nerg\u00e9tiques ou encore en suivant nos performances sportives. Mais comment r\u00e9agir si un robot s\u2019immisce dans l\u2019\u00e9ducation de nos enfants, prend en charge une partie de la mission d\u00e9volue \u00e0 l\u2019enseignant et aux parents ?<\/p>\n
La matin\u00e9e est consacr\u00e9e \u00e0 des conf\u00e9rences de sp\u00e9cialistes reconnus sur la th\u00e9matique de l\u2019ann\u00e9e. L\u2019apr\u00e8s-midi propose de nombreux ateliers d\u2019\u00e9changes entre professionnels autour des pratiques num\u00e9riques en \u00e9ducation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"