Bidouiller et réfléchir : détournement d’œuvres littéraires
Jan13

Bidouiller et réfléchir : détournement d’œuvres littéraires

Jean-Michel Le Baut revient à Eidos64 cette année en tant que blogueur et animateur d’un nouvel atelier consacré à des détournements littéraires dans le cadre du projet i-voix. Nous l’avons rencontré à l’EMIconf de Lyon et lui avons demandé de vous présenter son travail. Vous le retrouverez dans l’atelier B2 « i-voix : quand des lycéens détournent les sites et les œuvres » Présentation du poster...

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Utilisation de Twitter en classe
Jan13

Utilisation de Twitter en classe

Twitter est, en quelques années, devenu omniprésent dans notre vie quotidienne : beaucoup d’émissions de télévision, qu’il s’agisse de téléréalité ou de talk shows, permettent aux téléspectateurs de réagir en envoyant des tweets, il ne se passe pas une journée sans qu’une personnalité, politique, sportif, acteur… utilise ce moyen de communication pour faire une annonce ou prendre position. En éducation...

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Si vous vous intéressez aux lettres ou à la philosophie
Déc28

Si vous vous intéressez aux lettres ou à la philosophie

Comme chaque année, le programme de la journée Eidos64 est dense. Pour vous aider à vous repérer plus rapidement, nous vous proposons une petite sélection d’ateliers par discipline ou par centre d’intérêt. Mais bien sûr, cela ne doit pas vous empêcher de consulter le programme principal, car un des intérêts de cette journée est aussi l’hétérogénéité des présentations et des participants : c’est l’occasion...

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Interview de Marie Soulié sur la méthode inversée
Déc20

Interview de Marie Soulié sur la méthode inversée

Marie Soulié est professeur de français au collège Daniel Argote d’Orthez (64) et elle pratique la méthode inversée avec ses élèves depuis la rentrée 2013. Nous l’avons interviewée à l’occasion des Boussoles du numérique, organisées par l’AN@E à Cenon les 11 et 12 décembre derniers. Elle nous a expliqué en quoi la méthode inversée a changé la relation qu’elle a avec ses élèves. Elle présentera deux...

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