M@ths en-vie, un dispositif pour ancrer les mathématiques au réel
Jan16

M@ths en-vie, un dispositif pour ancrer les mathématiques au réel

Le collectif TADAF (Twittclasse Activités et dispositifs Associés Francophones) rassemble de nombreux projets pédagogiques utilisant le numérique. Ce collectif fédérateur sera présenté dans un atelier d’Eidos64 le 30 janvier prochain. Focus sur un de ces projets, par ceux qui l’ont conçu, Carole Cortay et Christophe Gilger : M@ths en-vie. Présentation générale du dispositif M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire  en...

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Si vous êtes enseignant(e) de mathématiques
Jan11

Si vous êtes enseignant(e) de mathématiques

Bien sûr, l’accès à tous les ateliers d’Eidos64 est libre et ouvert à tous. Voici néanmoins une sélection d’ateliers susceptibles d’intéresser plus particulièrement les enseignant(e)s de mathématiques. 14h – 14h50 : Créneau A A15 : Poppy Education ; une plateforme de robotique éducative pour l’enseignement des sciences du numérique … mais pas que ! Venez découvrir les robots Poppy et leur utilisation en salle...

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Si vous êtes enseignant de mathématiques
Jan18

Si vous êtes enseignant de mathématiques

Si vous êtes enseignant de mathématiques, voici quelques ateliers qui pourraient vous intéresser. Bien sûr, l’accès à tous les ateliers est libre (dans la limite des places disponibles) et chacun peut librement choisir les ateliers qui l’intéressent. En outre, certains ateliers sont déjà complets au moment de la publication de cet article, ils n’y figurent donc pas. 14h – 14h50 : Créneau A A05 : Utilisation de...

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Sélection d’ateliers pour les enseignants de mathématiques
Déc29

Sélection d’ateliers pour les enseignants de mathématiques

Comme chaque année, le programme de la journée Eidos64 est dense. Pour vous aider à vous repérer plus rapidement, nous vous proposons une petite sélection d’ateliers par discipline ou par centre d’intérêt. Mais bien sûr, cela ne doit pas vous empêcher de consulter le programme principal, car un des intérêts de cette journée est aussi l’hétérogénéité des présentations et des participants : c’est l’occasion...

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