Classes inversées : enseigner et apprendre à l’endroit !
Jan19

Classes inversées : enseigner et apprendre à l’endroit !

Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l’ère du numérique : l’enseignant n’est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d’apprentissage et l’étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir. L’ouvrage « Classes inversées : enseigner et apprendre à l’endroit !  » de Marcel Lebrun,...

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Les licences Creative Commons : pour quoi faire ?
Jan07

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Les enseignants sont souvent confrontés à la question des droits qui s’appliquent aux contenus qu’ils utilisent dans les supports pédagogiques qu’ils créent pour leurs élèves. Cette question se pose particulièrement quand les supports en question ont vocation à être publiés (publication sur un site d’établissement, partage sur internet etc.) De même, en tant que producteurs de contenus, ils sont soucieux...

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