Dans leur atelier, Stéphanie De Vanssay et Michel Guillou proposent de réfléchir à ce que signifie apprendre la liberté d’expression à l’heure du numérique. Ils reviendront sur certains faits récents (Charlie, attentats…, quelques « faits divers ») et sur la confrontation de l’école à l’émergence de situations de publications qui ont mis à mal ses repères historiques (censure, désinformation, blogs ou vidéos « dérangeantes », filtrage, sanctions).
Retrouvez-les dans l’atelier B04.
Le programme Eidos 2016 avec la captation vidéo de l’atelier « Un masque à la cannelle ?«
