Eidos64 vous présente ses partenaires pour sa 14e édition

Le forum est organisé par le Département des Pyrénées-Atlantiques, en partenariat avec l’Education Nationale. La mise en œuvre de la journée est assurée en coopération avec l’atelier Canopé 64 et le Syndicat Mixte La Fibre64. Cette journée bénéficie d’un soutien du Ministère de l’éducation nationale et de la Jeunesse et des Sports.

Jennifer Elbaz, la blogueuse officielle

Jennifer Elbaz, vice-présidente de l’Association Nationale des Acteurs de l’École (An@é), a pour mission de live-tweeter (rendre compte en direct sur Twitter) la journée et d’en faire un compte rendu qui sera publié sur le site Eidos64. Cette année encore, vous trouverez les tweets de notre fidèle blogueuse avec le compte @educavox

Les médias spécialisés

Ludovia Magazine (ou Ludomag) est un média en ligne concernant le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation. Ludovia Magazine existe sous la forme numérique depuis 2007, à l’adresse ludomag.com.

A Eidos64, Aurélie Julien et Eric Fourcaud couvrent l’évènement. Cette année le podcast s’invite et vient compléter leurs interviews réalisées sous forme d’articles ou de capsules vidéos. C’est par exemple le cas de l’interview avec Pierre Zinniger qui animera l’atelier B04 : Plickers, un outil au service de la mémorisation : 1,2,3 votez ! à 15h20 le 19 janvier !

www.educavox.fr est conçu comme un lieu d’échanges pour l’écosystème éducatif francophone. Il permet de mutualiser analyses, ressources, pratiques, outils, expérimentations. Il contribue à comprendre, accompagner par des débats, des ressources, des propositions et des valorisations de pratiques, la transformation de notre société tout particulièrement par le numérique, dans les domaines culturels et éducatifs. Il est gratuit, sans publicité, et animé par des bénévoles de l’association An@é, Association Nationale des Acteurs de l’Ecole (www.acteurs-ecole.fr)
Partenaire historique de l’évènement, l’An@é couvrira le forum en ligne.

Parcourez les reportages des années précédentes : l’an dernier : Un après-midi sur EIDOS64, avec l’intelligence artificielle, et aussi Eidos2019, sur le thème de la ludification des apprentissages

Geek Junior est un site d’information et de sensibilisation aux technologies du numérique à destination des adolescents. Geek Junior diffuse également par abonnement un magazine pour développer la culture numérique des 10-15 ans avec une approche pratique des outils.
Un accès gratuit au magazine du mois de janvier est proposé aux inscrits d’Eidos64. Plusieurs articles sont liés à la thématique du numérique responsable : « Comment rester incognito sur son téléphone ? » « Apprends à imprimer malin et écolo  » ou encore « Low tech ou comment faire mieux avec moins ? ».

 

VousNousIls est un site internet d’actualité sur l’éducation pour les professeurs du primaire, secondaire et du supérieur. Initié par la CASDEN Banque Populaire, il et animé par une équipe de journalistes professionnels indépendants. L’e-mag propose chaque jour des articles, interviews, chroniques et reportages vidéos. Retrouvez notamment les articles concernent les derniers Eidos Café qui se sont tenus cette année : « Créer des podcasts avec ses élèves « développe beaucoup de compétences et leur permet de s’exprimer » avec Bruno Vergnes, enseignant de français au collège Pierre Emmanuel de Pau et formateur pour le CLEMI dans l’académie de Bordeaux.

L’association Inversons la classe !

Cette année encore, plusieurs ateliers seront animés par des membres de l’association Inversons la classe !

Venez échanger avec eux dans leurs ateliers :

B03 : Îlots, Cueillette et Stratégies… Venez découvrir comment je développe l’autonomie de mes élèves ! Animé par Catherine Hupin, Professeure de sciences de la vie et de la terre – Formateur Académique – Collège Aliénor d’Aquitaine, Salles (33)

B05 : Des plans de travail interdisciplinaires en collège animé par Romain Bourdel-Chapuzot, Professeur de sciences – Collège Château Double, Aix en Provence (13)

 

Author: cplf64

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