« Utiliser des logiciels libres en classe, c’est responsable »
Ludomag, média spécialisé en éducation et partenaire d’Eidos64, a interviewé Jean-Noël Pédeutour enseignant de maths-sciences en BAC Pro au Lycée Saint Cricq à Pau. Il présente la philosophie sur laquelle repose son choix d’utilisation des outils libres : la recherche de la protection des données mais aussi la dimension collaborative et adaptative des logiciels libres. Utilisateur convaincu, Jean-Noël se sert...
Zoom sur Plickers, un outil au service de la mémorisation
Ludomag, partenaire d’Eidos64, propose un podcast pour découvrir l’utilisation en classe de plickers par Pierre Zinniger, enseignant de SVT au collège Irandatz à Hendaye (64). Plickers permet de créer des QCM pour les élèves. Cet outil simple d’utilisation présente de nombreux intérêts pédagogiques et écologiques. Des utilisations pluridisciplinaires sont possibles dans tous les niveaux… Bonne écoute ! ...
Vivez l’expérience de la réalité virtuelle avec le projet « ECOLE DES OCEANS »
IMAGINONS L’ÉCOLE DES OCÉANS TU NAGES SOUS L’EAU AUX CÔTÉS D’UN GROUPE D’ÉPAULARDS… L’un d’eux arrête sa course pour t’observer. Il est si près que tu pourrais le toucher. Soudain, il plonge dans les profondeurs. Tu le suis du regard, puis tu plonges à ton tour. Lorsque tu remontes à la surface, tu grimpes à bord d’un bateau qui t’attendait. Quelqu’un s’adresse à toi : « Alors, tu as aimé ta plongée ? » En te retournant,...
« Utiliser intelligemment les téléphones intelligents »
Dans le cadre de sa mission d’encadrement des enseignants de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre), Vincent Audebert a été amené à s’interroger sur de nouvelles façons de faire travailler les élèves et les enseignants pour adapter l’enseignement aux pratiques sociales que le numérique induit : plus de spontanéité, de coopération, de construction des savoirs en commun. Un des axes de cette réflexion l’a...
Si vous êtes professeur de sciences (SVT, SPC…)
Comme chaque année, le programme de la journée Eidos64 est dense. Pour vous aider à vous repérer plus rapidement, nous vous proposons une petite sélection d’ateliers par discipline ou par centre d’intérêt. Mais bien sûr, cela ne doit pas vous empêcher de consulter le programme principal, car un des intérêts de cette journée est aussi l’hétérogénéité des présentations et des participants : c’est l’occasion...
Organisé avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
