Le parasol des applis et les portraits parlants
Jan23

Le parasol des applis et les portraits parlants

Une animation pour découvrir de façon ludique quelques applications pour tablettes Julie Pascau et Nadia Ithier vous attendent tout l’après-midi au kalakaldiak. Venez jouer avec elle et découvrir des applications pour tablettes  (Puppet Pals, Morfo booth et bookcreator, imovie). En quelques secondes, choisissez un décor, créez un personnage et faites-le parler.  Julie et Nadia vous poseront une question, enregistrez votre...

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Flûte à bec et/ou percussions corporelles ?
Jan18

Flûte à bec et/ou percussions corporelles ?

La team #EdMus Nicolas Olivier, alias @EdMusTech, est professeur d’éducation musicale et formateur à Toulouse. Convaincu que les outils numériques peuvent révolutionner l’enseignement de l’éducation musicale il partage avec ses collègues projets, recherches et découvertes.  Ensemble ils ont constitué la team #edmus très active sur les réseaux sociaux. Elle ne passe jamais inaperçue (ou plutôt n’est jamais...

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La Troupe de Margot, une équipe créative
Jan17

La Troupe de Margot, une équipe créative

La Troupe de Margot Elle réunit 5 étudiants : Eki Marguiraut, Lucie Duarte, Alicia Latrille, Oscar Demonda et Tristan Beni (de gauche à droite).  Oscar Demonda veut se lancer dans le métier de développeur, il a pour cela suivi une formation à l’Ecole Simplon basée à Hélioparc (Pau). Les quatre autres se préparent à devenir professeurs des écoles à l’ESPE de Pau. Ensemble, ils ont participé au Créathon 2018, hackathon pédagogique...

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M@ths en-vie, un dispositif pour ancrer les mathématiques au réel
Jan16

M@ths en-vie, un dispositif pour ancrer les mathématiques au réel

Le collectif TADAF (Twittclasse Activités et dispositifs Associés Francophones) rassemble de nombreux projets pédagogiques utilisant le numérique. Ce collectif fédérateur sera présenté dans un atelier d’Eidos64 le 30 janvier prochain. Focus sur un de ces projets, par ceux qui l’ont conçu, Carole Cortay et Christophe Gilger : M@ths en-vie. Présentation générale du dispositif M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire  en...

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Scolariser les enfants du voyage
Jan15

Scolariser les enfants du voyage

Scolariser des enfants du voyage Comment accueillir les enfants du voyage à l’école et au collège en tenant compte de leurs spécificités culturelles ? Comment assurer une continuité de scolarité, avec quels objectifs ? Quels outils pour favoriser leur entrée dans les apprentissages ? Pascale Dufrène est professeure dans le dispositif UPS aux collèges Clermont et Jeanne d’Albret de Pau (64) et Sandra Le Bonniec est chargée de mission...

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Si vous vous intéressez aux arts
Jan10

Si vous vous intéressez aux arts

Tous les ateliers d’Eidos64 sont bien sûr ouverts à tous (sauf ceux qui sont déjà complets !). Nous proposons néanmoins quelques sélections d’ateliers sur des thèmes ou des matières donnés pour vous aider à choisir. 14h30 – 15h30 : Créneau A A16 : Prendre au sérieux le jeu vidéo : l’exemple de Limbo en cours de français. Intégrer un jeu vidéo en cours de français, c’est porter un regard analytique sur un objet appartenant à la culture...

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