Si vous êtes enseignant de mathématiques
Jan18

Si vous êtes enseignant de mathématiques

Si vous êtes enseignant de mathématiques, voici quelques ateliers qui pourraient vous intéresser. Bien sûr, l’accès à tous les ateliers est libre (dans la limite des places disponibles) et chacun peut librement choisir les ateliers qui l’intéressent. En outre, certains ateliers sont déjà complets au moment de la publication de cet article, ils n’y figurent donc pas. 14h – 14h50 : Créneau A A05 : Utilisation de...

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Si vous êtes un élu ou un agent d’une collectivité
Jan16

Si vous êtes un élu ou un agent d’une collectivité

La journée Eidos64 est aussi un bon moyen pour les collectivités de se tenir informées des pratiques numériques qui se développent dans l’éducation, à l’école, au collège ou au lycée. Voici une sélection d’ateliers qui pourront intéresser les représentants de collectivités présents à la journée. Naturellement, ces ateliers ne sont qu’une proposition et chacun est libre de choisir les ateliers qui...

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Twictée : hacker la dictée pour transformer le traditionnel exercice d’évaluation en exercice d’apprentissage
Jan16

Twictée : hacker la dictée pour transformer le traditionnel exercice d’évaluation en exercice d’apprentissage

Par Antonia Carriquiry et Laetitia Vautrin, Beaucoup d’enseignants détournent la dictée individuelle, classique, en tenant compte des réussites orthographiques de leurs élèves et non des erreurs. Le dispositif Twictée pousse le « piratage » plus loin en organisant la collaboration entre plus de 500 enseignants en France et dans le monde et plus de 12500 élèves allant du CP à la troisième, en CFA ou en classe spécialisée, car tous les...

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Robotique, codage, programmation : Comment faire? pourquoi faire?
Jan15

Robotique, codage, programmation : Comment faire? pourquoi faire?

Certains élèves sont très volontaires pour s’investir dans différents projets motivants. Rien de tel pour comprendre l’intérêt et la logique de programmation que de programmer soi-même un objet qui fonctionne réellement. Dans l’optique d’initier les élèves à la notion de codage et de programmation informatique et  d’aider les enseignants à concrétiser l’apprentissage du codage dès l’école primaire  venez rencontrer Stéphanie...

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Bidouiller et réfléchir : détournement d’œuvres littéraires
Jan13

Bidouiller et réfléchir : détournement d’œuvres littéraires

Jean-Michel Le Baut revient à Eidos64 cette année en tant que blogueur et animateur d’un nouvel atelier consacré à des détournements littéraires dans le cadre du projet i-voix. Nous l’avons rencontré à l’EMIconf de Lyon et lui avons demandé de vous présenter son travail. Vous le retrouverez dans l’atelier B2 « i-voix : quand des lycéens détournent les sites et les œuvres » Présentation du poster...

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Si vous vous intéressez à l’EMI…
Jan11

Si vous vous intéressez à l’EMI…

Il est devenu banal de dire que les enseignants de toutes les disciplines sont concernés par l’Éducation aux Médias et à l’Information. Ceux qui ont eu la chance de participer à l’EMIconf 2017 qui vient de s’achever à Lyon en reviennent encore plus convaincus et motivés. Tous trouveront à Eidos64 plusieurs ateliers plus spécifiquement consacrés à ce sujet. Sélection : 14h – 14h50 : Créneau A A02 : Education aux...

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